Bonsoir, 

La semaine dernière, je publiais sur la page Facebook des Matheliers la roue sur les triangles. 

Je vous la partage aujourd'hui sur le blog. Les élèves la recevront lors de la leçon sur les triangles, en fin de séance.

Cette roue sera complétée en classe, à vous d'y noter avec eux tout ce que vous y souhaitez en plus. N'oubliez pas de vérifier une fois la roue imprimée que tout est correct, je vous avoue que je n'ai pas pris le temps de vérifier que le triangle scalène l'est bien ;). 

Belle soirée et profitez bien de vos vacances.

Télécharger « lestriangles-roue.pdf »

Bonjour à tous, 

Vous avez dû voir sur notre page Facebook Matheliers quelques photos de nos ateliers sur "l'Atelier des Potions". Vous pouvez trouver des informations sur le tarif, ce que compose exactement une boîte sur leur site ici.

Voilà ce qu'en dit le site " L’Atelier des potions est un jeu innovant, basé sur la manipulation, qui permet un enseignement et un apprentissage ludique et concret des fractions. Il a été conçu de façon collaborative par des chercheurs et des enseignants, dans le but d’être facilement utilisable en classe, en petits groupes ou en classe entière."

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Nous avons fait commander le matériel par l'école, car le prix est tout de même élevé. Certains nous ont d'ailleurs dit que c'était trop cher pour eux, pour leur budget école, mais c'est vraiment du très bon matériel, un vrai jeu pédagogique, et ça hélas, ça a un certain coût. Sachez tout de même que vous pouvez vous inscrire afin d'être classe test, nous l'avions fait, mais après 6 mois d'attente, nous avons choisi de l'acheter.

Une fois le matériel arrivé (pas en très bon état hélas, les boîtes en carton étaient bien abimées ) nous avons dû tout trier, c'est un peu fastidieux à faire, mais ça permet également de prendre en main le matériel. 

Le dossier pédagogique est très bien expliqué et le matériel très attractif, on se prend vite au jeu de ces marmites dans lesquelles il faut réaliser les potions demandées. 

Les élèves ont vraiment adoré, ils ont bien compris que nous avions travaillé sur les fractions, mais ils n'ont pas vu ça comme une contrainte. C'est exactement tout ce que nous aimons, travailler en s'amusant et en apprenant !

Nous comprenons pourquoi ce matériel pédagogique a reçu un prix Educaflip et nous vous le recommandons vraiment. 

N'hésitez pas à nous laisser un commentaire pour nous dire ce que vous utilisez comme matériel pour travailler les fractions ;). 

Bonjour à tous,

Nous réalisons une activité avec nos élèves sur les pavages depuis quelques temps et en voulant réaliser un article pour partager l'idée avec vous, nous avons trouvé une chouette vidéo sur le site maths-et-tiques 

Une fois le poisson réalisé, les élèves s'amusent à le décorer et à le disposer sur une grande feuille afin de former un pavage. Sur le site maths-et-tiques vous avez également la possibilité de faire un lapin ;) 

 (les pavages ci-dessus ont été réalisés à l'imprimante 3D, grâce à un fichier disponible sur Thingiverse)

Bon amusement avec vos élèves ;), parce que n'oublions pas que les mathématiques ne sont pas forcément ennuyantes... 

Télécharger « pavagepoisson.pdf »

Télécharger « poisson.png »  (source : http://www.maths-et-tiques.fr/poisson.png)

Bonjour à tous, 

Il y a plusieurs mois, nous vous avions parlé de l'application Plickers pour créer son propre QCM en ligne, article disponible ici. Et quelques semaines après, l'application est devenue payante. Vous avez toujours la possibilité de l'utiliser gratuitement évidemment mais vous serez limité à un nombre de questions (embêtant).

Après plusieurs recherches, nous avons trouvé Kahoot!, une application super chouette et très facile à utiliser (seul souci, il faudra une connexion internet).

L'application permet d'insérer des images, des vidéos, des questions à choix multiples ou des vrai/faux. Une toute nouvelle fonctionnalité vient d’apparaître : remettre des items dans un ordre voulu. Sympa aussi! Vous choisissez également combien de temps il vous faudra pour répondre. 

Comment faire concrètement ? 

- Vous créez votre QCM.

- Vous partagez ce QCM sur un écran pour que les élèves puissent voir les questions. 

- Un code PIN s'affiche, les élèves doivent inscrire ce code sur leur application.

- Chaque élève entre un pseudo.

- Dés que tous les élèves sont inscrits, que le jeu commence !

Voici ici nos révisions, il y a peut-être des petites coquilles, mais les élèves ont beaucoup aimé. N'hésitez pas à partager vos QCM. 

PS : n'oubliez pas (si ce n'est pas encore fait) de participer au concours sur notre page Facebook qui se trouve là.

Bonsoir à tous, 

credit photo : blog internet 

Vous n'êtes pas sans savoir que la Saint-Valentin approche très bientôt... Nous nous sommes donc souvenues d'une activité réalisée l'année dernière à cette même période, pour offrir un petit cadeau à son Valentin ou sa Valentine !!!!

Je ne sais plus où nous avions trouvé les images, si l'un ou l'une d'entre vous le sait, n'hésitez pas à nous en faire part... 

On vous met le document en pdf ci-dessous, pour que vous vous amusiez avec vos élèves ;).

Télécharger « coeurorigami.pdf »

Belle soirée à tous.

Bonjour à tous,

Aujourd'hui nous vous présentons une méthode pour apprendre et retenir les tables de multiplication.

Après un passage à la Fnac, il y a quelques semaines, nous avons trouvé une jolie boite bleue: "Multimalin, tables de multiplication". Nous regardons, ça a l'air vraiment chouette. Nous en avions déjà entendu parler, mais nous n'avions pas encore vu cette nouvelle version plus colorée.

À 24,90 euros, nous décidons de nous l'offrir et de voir ce que cela va donner. La méthode s'inspire des techniques mentales des champions du monde de mémorisation et il est écrit qu'en moins de 15 jours, les enfants connaîtront leurs tables (ça fait rêver, n'est ce pas ?).

Nous ouvrons la boîte et découvrons un cahier, un dvd et un jeu de cartes. "Le cahier est l'élément central de la méthode, la mémorisation se fait de manière progressive et structurée. L'enfant appréciera les images en grand format, les histoires et les diverses activités ludiques... Il sera heureux de vous raconter le scénario de chaque multiplication (et fera travailler d'autres compétences que celles mathématiques) et fier de vous en donner le résultat."

"Le DVD complète le cahier d'apprentissage : chaque multiplication est transformée en un court dessin animé. Les chiffres se mettent en scène pour raconter des histoires drôles et passionnantes que chaque enfant gardera en mémoire toute sa vie!"

"Le jeu de cartes s'utilise en prolongement de la méthode pour réviser : chaque enfant jouera, seul ou en groupe, à associer les cartes "multiplication" avec les cartes "résultat" correspondantes."

Bref, la boîte est vraiment très complète et le prix très accessible.

En découvrant cette boîte, nous regardons au dos du cahier et nous nous rendons compte que l'auteur de la méthode, Monsieur Matthieu Protin, habite à Charleville-Mézières, tout près de chez nous. Un mail plus tard, envoyé sans grandes attentes, nous recevons une réponse. 

Monsieur Protin est très accessible et nous propose une rencontre pour nous parler de sa méthode. Nous on trouve juste l'idée géniale et nous mesurons la chance folle que nous avons.

C'est parti! Nous voilà au siège social de MULTIMALIN. Matthieu Protin nous accueille chaleureusement et nous met vite à l'aise. Il nous explique comment mettre la méthode en place. Il conseille de ne pas voir plus de 3 multiplications par séance, de commencer par la table de 7, parce qu'en général c'est celle que les enfants retiennent le moins bien... et de faire verbaliser les enfants.

Voici un exemple d'un calcul en vidéo (il existe deux versions de ces vidéos, une avec une explication (comme ici) et une avec des bruitages) :

Toutes ces vidéos sont disponibles dans le DVD, cependant vous pouvez ne prendre que la version animations vidéos qui coûte 17 euros et la version numérique en achetant le coffret revient à 7 euros. 

Il nous présente également les versions pour le français, vous pouvez retrouver tous les documents ici : MULTIMALIN. Ces versions en français sont vraiment bien construites également, que vous soyez professeur, instituteur, logopède, parent... c'est en toute honnêteté qu'on vous dit de FONCER!

Voici quelques photos de nos ateliers :

Et vu que nous avons adoré, nous avons le plaisir de nous associer à Multimalin et de vous faire gagner une méthode "Multimalin, Tables de multiplication", pour cela rien de plus simple :

- abonnez-vous à la page Multimalin sur Facebook : ici Facebook Multimalin

- abonnez-vous à la page des Matheliers là : Matheliers

- laissez un petit commentaire sous cet article. 

Vous aurez une chance supplémentaire en partageant l'information, alors n'hésitez pas ;).

Bonne chance à tous, nous tirerons au sort le vendredi 1 mars!

Bonjour, 

Nous avions découvert à la Maison Des Maths de Manu Houdart de jolis solides pour faire des bulles et grâce à l'imprimante 3D, nous avons réussi à reproduire quelque chose d'équivalent.

Si vous n'avez pas d'imprimante 3D, pas de panique... Plusieurs solutions s'offrent à vous, si vous avez une section soudure à l'école, demandez leur de les faire, vous pouvez aussi utiliser de la pâte à modeler et des pailles, ou bien commander ça ou encore ceci

En regardant sur internet, nous avons trouvé un chouette atelier sur les bulles atelier-bulles , nous avons remis en page et voilà ce que cela donnait comme dossier à compléter pour les élèves : 

Télécharger « lesbulles.pdf »

L'atelier dure environ 1 heure et est plutôt agréable ;) à réaliser. N'oubliez pas de prendre un récipient assez profond et d'ajouter l'eau avant le liquide vaisselle .

Voici les photos de nos bulles :

N'hésitez pas à nous laisser un commentaire ;) si vous aimez, si vous avez testé et de nous envoyer des photos aussi.

Bonne séance à tous.

Bonjour à tous,

Nous sommes partis à Paris jeudi et vendredi, avec nos deux groupes des Matheliers. Malheureusement, tous les élèves n'ont pas pu y participer, mais pour une première excursion cela s'est vraiment super bien passé.

Jeudi, après le trajet en voiture, RER et métro, nous avons déposé nos sacs à l'hôtel. Cet hôtel était situé entre le Palais de la Découverte et la Fondation Cartier, à un prix très raisonnable: l'hôtel Eiffel Kesington, emplacement idéal pour nous.

Après avoir déposé les sacs, nous nous sommes rendus à pieds au Palais de la Découverte. Les élèves ont pu voir deux expositions éphémères, une première sur les illusions d'optique et une sur les poisons. Ensuite, ils ont pu tester différents "ateliers" pour aborder les sciences différemment.

Après cette première visite, nous nous sommes rendus aux Champs Élysées, pour faire du lèche vitrines ;)... nous avons mangé tous ensemble chez Five Guys!

Ensuite, direction la Tour Eiffel, qui a "crépité", "pépité", "scintillé"... sous nos yeux .

Nous sommes rentrés tranquillement à l'hôtel pour un sommeil réparateur bien mérité.

Le vendredi, départ à 10h devant l'hôtel, après un petit déjeuner... Direction la Fondation Cartier, pour l'exposition "Géométries Sud", l'exposition est superbe et si vous avez l'occasion de vous y rendre, n'hésitez pas. Dépéchez-vous, elle n'est accessible que jusqu'à la fin du mois de février!

Les différentes expositions vont nous permettre de travailler en classe différents thèmes ;) que nous ne manquerons pas de partager avec vous.

Le retour s'est bien passé et tout le monde va pouvoir se reposer ;) maintenant.

On vous laisse en lien notre carnet de séjour, si jamais ça peut vous donner quelques idées ;). 

Bon weekend à vous!

Télécharger « pariseleves.pdf »

Nous avons testé pour vous l'Escape Room à Arlon. Un bon moment de détente avec nos élèves où ils ont mis à profit toutes les stratégies apprises lors de nos différents ateliers: réflexion, déduction, logique, raisonnement, entraide, résolution d'énigmes...

Les deux groupes en sont sortis indemnes et les professeurs étaient super fières de leurs loulous!!!

Pour information et réservation: https://www.escaperoomarlon.be/fr/

credit photo : toutpourlejeu.com

Nous avions acheté l'an passé sur toutpourlejeu.com une boîte de pentaminos. Ici : Pentaminos

L'activité est sympathique, nous présentons d'abord les pièces aux élèves

Télécharger « pentamino.pdf »

Et ensuite, par groupe, ils réalisent des défis que nous avons trouvé ici : activitéspentaminomonecole

Si comme nous, vous avez acheté les pentaminos sur toutpourlejeu.com, nous avons modifié le document de monécole.fr pour qu'il soit à échelle des pièces, que voici : 

Télécharger « PENTAMINOS.pdf »